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2018-08-24

3月20日下午,23名由舟山边防支队、舟山边检站、马迹山边检站选派出去的武警官兵,在赴利比里亚执行了为期一年的维和任务后,平安归建。因为出色表现,他们被联合国授予“和平勋章”,而勋章的背后,是他们舍小家为大家的无私奉献。

一次跌落,前后几秒,瞬间就夺走了原本美好的一切。

上海静安公安分局副局长虞星波表示,犯罪嫌疑人利用被害人急需小额贷款的心理,哄骗被害人写下高额欠条,故意使对方“违约”然后上门敲诈勒索,作案方式具有极强的迷惑性,犯罪团伙的反侦察意识也很强。警方提示,遇到此类借贷诈骗一定要警惕,及时固定证据并第一时间报警。目前,18名犯罪嫌疑人因涉嫌诈骗、敲诈勒索、寻衅滋事等罪行,均被公安机关刑事拘留。在市教委表态“平房过道不能入学”之后,市住房城乡建设委正式发文要求平房过道要“验明正身”并写入不动产证。3月21日,面向社会征求两个月意见的《关于加强国有土地上住宅平房测绘、交易及不动产登记管理的通知》正式发布。

其中,海辰药业披露了资管计划的委托人情况,4个资管计划的委托人共计4位自然人。  “换句话说,三家公司的‘三类股东’发行主体都是公募基金,且穿透下去只有一个主体。而由私募基金发行且穿透后有多个股东的情况,还没有审核通过的案例。”他指出,“从目前情况看,对存在‘三类股东’企业IPO的审核出现了放松迹象,但不会违背股权清晰和稳定性的大原则。

中新社发刘震摄有记者提问,日前,沙特国王和以色列总理先后访华。有西方媒体认为,中国传统上在中东问题上发挥作用不大,但现在更加热心参与中东事务。你对此有何评论?“正如习近平主席指出的,中东很多问题,根子在发展,出路最终也要靠发展。在沙特国王萨勒曼和以色列总理内塔尼亚胡访华期间,双方就深化各领域务实合作达成了重要共识,取得了丰硕成果。”华春莹说,“我们愿同包括中东国家在内的沿线国家共建‘一带一路’,在开放中共享机会,在互联互通中深化合作。

八成幼儿上学前班学前教育何时回归本真东方网吕可玫桑怡  报载,尽管主管部门多次发文严禁幼儿园“小学化”,各地陆续出台相应措施,但是“幼升小”的焦虑仍以不同形式存在着。 不少孩子早在半年甚至一年前就离开幼儿园,为上小学做准备,有的幼儿园大班甚至出现“空巢”现象。 有家长称,班上孩子八成去了学前班。

(见7月16日的《新京报》)  八成幼儿上学前班,就是上“幼升小衔接班”,追求幼儿教育“小学化”。

中国教育科学研究院对西部五个国家级贫困县442所幼儿园的调研显示,大约2/3的幼儿园都存在一定程度的“小学化倾向”。

不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了幼儿的身心健康发展。

  《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等规章制度都规定,幼儿园的教育是一种学前教育,对幼儿集中进行保育和教育;主要是培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和兴趣爱好等,不是开展具体的学科教育。 如果放纵幼儿园“小学化”,就背离了学前教育的宗旨,违背了幼儿身心发展规律和认知特点;提前教授小学内容,强化知识技能训练,是盲目地拔苗助长,容易把幼儿的好奇心和学习兴趣扼杀在摇篮里,不利于幼儿健康成长。

  事实上,幼儿园“小学化”给幼儿带来的“硬伤”,早就有目共睹。 一方面从儿童的书写敏感期来看,幼儿6岁左右写字最好,如果一进入幼儿园就学写字,容易导致书写姿势不正确,时间长了,还容易造成幼儿手指弯曲变形。 如手指屈卷掌心、执笔太低、手指抓抱笔杆、手腕扭曲、执笔太竖等。

另一方面幼儿学写字,学算术,如果写得不好,或者算错了,就会受到老师或家长的呵斥、批评,甚至打骂,导致幼儿在学习过程中得不到快乐,时间长了,容易使幼儿感到学习是个苦差事,从而讨厌学习,产生厌学心理与情绪,影响幼儿的心身健康成长。

另外,幼儿的天性就是好玩,如果幼儿时期不让其玩耍而强迫其学习具体科目,容易扼杀幼儿的天性,剥夺幼儿的童年快乐。

  学前教育要求遵循幼儿身心发育特征和教学规律,推行科学保教,以培养幼儿动手能力,发掘和引导幼儿兴趣爱好,不宜过早地让幼儿接触背诵、抄写,计算等具体学科知识。

因而,幼儿园教育不宜盲目追求“小学化”,该让幼儿怎么玩就得怎么玩,让学前教育回归本真,还幼儿一个健康成长的童年。